Çizgi filmlerin tehlikesi ile savaşmak ve onların yerine yerine konabilecek yöntemler

Bütün övgüler
Allah’adır.

Birincisi:

Kuşkusuz
akıllı biri çizgi filmlerin çocuklar üzerinde etkili olduğundan
şüphe etmez. Pazarlama gücünün çok fazlalaşmasından ona
karşı gelinemediği için etkisi daha büyüktür. Bu çizgi filmler
sunun yöntemleri ile onları güçlü ve etkili kılmaya devam
edeceklerdir. Öyle ki çoğu büyükler bile onun rüzgârına
kapılır. Buna çocuklarda buna karşı koyacak gücün
bulunmaması da eklenebilir.Çünkü akılları
olgunlaşmamış ve itikatları güçlü değildir.Eğer
kime hayatının ilk yıllarında çizgi film seyrettiğini
sorsan: O sana sanki şu anda seyrediyormuş gibi olaylarını
ve hikâyelerini anlatmaya başlar. Öyle ise bir akideyi anlatan ve bir
davranışı öğreten bu çizgili resimlerin
çocukların zihninde ne izler bırakacağına bir baksın.

Bu çizgi filmlerin üzerinde
gerçek anlamda düşünüldüğünde bunun çocuklar hatta büyükler için ne
kadar tehlikeli olduğunu görür. El-Cezire Gazetesi 12321
sayılı 27 Cemadil-Ula 1427 Hicri Cuma günü Huda el-Ğafis’in
akademik araştırmasına yer verdi. Hayatının
değişik dönemlerinde çizgi filmlerin çocuklar üzerinde ki
etkisini ele almaktadır. Orada şunlara değinmektedir: “Müslüman
çocukların akidesi üzerinde ithal çizgi filmlerin etkisinin tehlikeli bir
boyutta olduğunu ilmi bir araştırma ile uyarmaktadır.
Yetişen neslin akıllarında imanlarını sarsacak
düşüncelerde ki sapıklıkları içermektedir. Neslimizi onun
aleyhinde yayın yapan kanallardan ve uydulardan korumak için bütün
ıslah gayretlerini hızlandırma zaruretinin doğduğunu
pekiştirmektedir. Bu artık gizlenecek bir konu da değildir.

Araştırma,
İslam ve ailesi için inanç, düşünce savaşına dikkat
çekmektedir. İlkönce bu müslüman çocuklarının akidesini,
dini değerleri, Allah’a, kitablarına ve peygamberlerine imanı
hedef almıştır.

Araştırma,
erkeklerde üç yaşından, kızlarda beş yaşından
itibaren medya yöntemlerine bağlı kalma üzerine
yoğunlaşmıştır.Bu da çocukların gelişme
çağında, düşüncelerini bina etmede, inançlarında en
tehlikeli dönemlerinden biridir.

Yüksek oranda çoğu
annelerin bu çizgi filmlerin çocukların zihninde doğru inancı
yerleştirmede veya yerleştirememede etkin bir rol
oynadığının farkında bile
olmadığını bu araştırma ortaya koymuştur.
Araştırmaya katılanlardan yüzde yetmiş beşi bu karton
resimlerin çocuğun akidesini oluşturmada etkisini kesin olarak
bilmemektedir. Bu da çocukların seyrettiğini yeniden gözden
geçirilmesini kaçınılmaz kılıyor. Bu karton resimlerin
çocuğun hayallerini oluşturmada onun çocuk psikolojisi üzerinde çok
tehlikeli kanaatler edinmesine götürdüğüne işaret etmektedir. Bu
konu maalesef çocukların zihniyeti üzerinde bu çizgi filmlerin etkisi
konusuna olan büyük yıkımlara rağmen: Çocuklarımıza
öldürücü bir tehlike düzeyinde ve uygun bir şekilde ortaya
koyamadık.”

İkincisi:

Medya’da
çalışanların müslüman çocukların hakkında Allah’tan
çekinmeleri gerekir. Bilmeliler ki onlar bu yayınlarıyla
toplumları yıkmaya, rezaletin, şiddetin ve fesadın
yayılmasına katkıda bulunuyorlar. Onlar genç kızları
ve delikanlıları, kadınları ve erkekleri filmlerle,
tiyatrolarla, müzikle bozmakla kalmadılar. Öyle ki ölmüş
doğudan, bozuk batıdan getirdikleri çocuk programları ve karton
resimlerle çocukların ahlaklarını ve inançlarını
bozmaları, onları telef etmeleri de hanelerine
yazılmalıdır.

Üçüncüsü:

Babalara ve bu illeri
üstelenenlere çocuklara üzerine bu düşmanca savaşta
davranışlarını korumak için şu yöntemleri tavsiye
ediyoruz:

1-   

Çocuklara
Allah’ın kitabını ezberletmeye ve onların bu
yaşlarını verimli kullanmaya önem vermek.

2-   

Onları
Peygamber-sallallahu aleyhi ve selem ve değerli ashabını
siretleri ve hayatları sürecinde sevgi üzerine eğitmek.
Yaşlarına uygun kitapları seçmek.

3-   

Kolay bir üslupla
Allah’ı birlemek,O’nu yüceltmek, O’nu sevmek, O’ndan korkmak, her şeye
olan kudretini bilmek, O’nun yaratıcı ve rızık verici
olduğu gibi akidevi konuları onlara öğretmek.
Yaşlarına ve düşüncelerine uygun durumları
öğretmek.

4-   

Onları
kötülükleri kabul etmemeye ve ondan nefret etmeye eğitmek. Onlara
içinde müzik veya çıplak kızlar, haç işaretleri bilakis
öyle ki Allah adını anmadan yiyen ve içen,
hırsızlık eden, kaçıran ve öldüren kimseler
gördüğünde onu inkâr edecek bir duruma gelmelidir.Bu şekilde bir
eğitimin Allah’ın izniyle faydaları görülecektir.
Çünkü o ev halkında görmediği durumların
sunulduğunu görecektir.Hemen onu kapatmaya veya onu seyretmemeye
yeltenecektir. Bunun üzerine yetişen çocukların ilginç hikâyeleri
vardır. Çoğu olumsuzlukları da engellemiştir.

Bu
bozuk resimlerin yerine geçebilecek durumlar ise şunlardır:

1-    

İslam metoduna
uygun bu çizgi filmlere kötülüklerden arınmış, fazileti
öğreten benzer programlar üretmek. Aynı filmler de olabilir
ancak içindeki kötülükler düşürülür şeriata muhalefet etmeyen sözlerle
roller yeniden düzenlenerek üretilmesinde bir engel yoktur. el-Mecd kanalı
bu metodu takip ederek kendine özel bir karton resimlerden çizgi filmler
dizisi bulunmaktadır. Meşhur çizgi filmler için faydalı
dublajı da vardır. Çocuğun isteğini gerçekleştirmek
ile güzel bir eğitim ve öğretimi bir araya getiriyor.

Şeyh Muhammed bin
Salih el-Useymin’e-rahimehu Allah- soruldu: bugün bazı İslami
cd’lerde  çizgi filmler var, diyorlar ki:
bunlar İslami’dir. Yani ondan örneğin “Kostantin’in fethi” veya “Barış
yolculuğu” ve son olarak da el-Buruc Suresinde yâda Sahihi Müslim’de ki
hadiste adı geçen “Necran Çocuğu” verilebilir. Bu çizgi
filmleri ifsat dolu çizgi filmlerin yerini aldığını
belirtiyorlar. Bu konudaki hüküm nedir ey Şeyh!?

Cevapla: Allah’ın
izniyle bunlarda bir beis olmadığını görüyorum.
Çünkü gerçek-senin de belirttiğin gibi- bunlar çocukları haram
olan durumlardan koruyorlar. Bunda üzerine basarak belirtmemiz gerekir ki
diğer “Karton filmlerinden” daha az zararlıdır. Yani
işittiğimiz kadarıyla akide hakkında, putların
olması “el-İyaz billahi” yağmur yağdırmak ve benzeri
işleri yapmak bunda bulunmaktadır. Her halükarda bunda bir beis
görmüyorum…

Eğer onlarda
hayırdan başka bir durum yoksa Allah’ın izniyle bir olumsuzluk
göremiyorum. Ancak bunun yanında müzik varsa bu caiz olmaz.
Çünkü müzik haram olan çalgılardan biridir.

“Açık Kapı
buluşmaları” (10 sayılı soru/127)

2-    

Eğitim ile
eğlence arasını birleştiren eğitim kültürel
programları seçmek. Bu programlar ses ve resimle birlikte
yaygınlaşmıştır. Onda denizler dünyası, hayvanlar
dünyası hakkında sohbetler vardır. el-Mecd kanalının
bu alanda etkin ve katılımlı belgeselleri vardır.
Programları kadınlardan ve müzik arınmış olarak
sunulur. Bu çizgi filmler ve bu programlar şer’i kurallara göre
olması gerekir. Bacımız Huda el-Ğafis mektubunda bundan
bazısını zikretmiştir. El-Cezire Gazetesi onun mektubuna
ayrıntılı olarak yer vermiştir:

Araştırmalar
çocuk programı yapanların bazı özellikleri göz
önünde bulundurmalarını ileri sürmektedir. Ondan
bazısı: çocuğun kalbinde korkuyu yerleştirecek, korku
uyandıracak programları yapmaktan uzaklaşmalıdır.
Çünkü onlar bu merhalede psikolojik olarak bu tür heyecanları kabul
etmeye hazırdır. Çünkü çocuk iki yaşından beş
yaşına kadar yalnızlıktan, ateşten, hayvanlardan,
hayaletler, ifrit gibi hayal durumlardan korkmaktadır. Bu tür sahneleri
seyrettirmek psikolojik olarak ıztıraba götürmektedir.

Çocuklara özel
programlar değerleri yaymaya, ağlamak için büyük bir lokma
vermemelidir. Çünkü bu durum ancak zorlukları tahammül edemeyen
zayıf kişilik oluşturmaktadır. Oysa değerler rahat
kalıplarda, mutlu etkin düşüncelerde sunulabilir. Araştırma
çocuğa hobi olmadan önce ilimden ve sanattan haber vermesini
pekiştirir. Bize düşen de sanatsal, maharet ve ilim manzumelerine
önem vermemizdir. Hayali kullanmada aşırıya
kaçmamalıyız. Çünkü hayal çocukların
algılamaları üzerine çok tehlikeleridir. Bunu tedrici olarak az bir
şekilde verilmelidir. Şer’i ölçülere uyan karton resimler
etkisinin yorumunun zaruri olduğunu sağlamlaştırmaktadır.
Öyle ki bu eğlence ve yerine koymanı n gayesi olmasın.
Çocuklar için İslami yerine koymadan neyi takdim ettiğimizi
bilmeliyiz. Dikkatli biri İslami ölçülere muhalefet eden bir durumu
önemseyen çoğu yerine koyulmak istenen olaylardır. Ancak burada
önemli bir yön unutulmuştur. O da, İslam akidesini
yerleştirmeye karşıdakinin yaşına uygun,
araştırılmış bir plan üzerine nasıl katkın
olacaktır. Amansızca yetişen neslin akıllarını
hedef olan hamlelere karşı şer’i ilimlerle karşı
koymanın vacib olduğu üzerinde uzmanlar durması zaruridir.
Bitti.

3-    

Çocukları
sıhhatli ve faydalı programlarla meşgul edilmelidir. Spor ve
yüzme ve diğer mubah olan oyunları oynasınlar. Bu onun için hem
fayda hem de zevk verecektir. Burada bu oyunların oynandığı
güzel bir kulüp seçilmelidir. Oraya katılacak güzel arkadaşlar da
seçilmelidir.

4-    

İslami
olayları seyretmek, çünkü bazı bölümleri çocuklara
yöneliktir. Bu da onlara faydalı gösterimleri veya teselli eden
oyunlar yâda peygamberler ve Salihlerin kıssalarını karton
resimlerle İslam savaşları ve gazveler sunulabilir. İslam
Web sayfasında çocuklara büyük fayda veren özel bir bölüm
vardır. Yanı şekilde kardeşim biz büyüklerle muamele
ettiğimiz gibi çocuklarla muamele etmiyoruz. Dikkat edersen bizler
velileri çocuğun seyretme zevki ve oyun oynama isteğini
doyurmasına teşvik ediyoruz. Ancak biz ipi kendi isteğine
bırakmamalıyız. Bu şekilde şer’i muhalefete
düşmemeliyiz. Çocuklar bizim aleyhimize fasid olarak dönmesin.
Bu nedenle gücü yeten şirketleri, kurumları çocuğa ses ve
resimle fayda verecek yapıtları yapmaya teşvik ediyoruz. Bunu
yapmakta çekinmesinler. Onlar bunu yapmaya çok muhtaçlar. Çocuk velileri
çocuklarına takdim edecekleri faydalı eğlenceli yerini alacak
çizgi filmler sunabilirler. Aynı biçimde genç kızların haya ile
ta küçüklüğünden gözünü haramdan sakındırma üzerine
eğitecek özel durumların yapımın da zaruri
olduğunu görüyoruz.

Bacımız Huda
el-Ğafis adı geçen mektupta bu anlamda bazı faydalı ilk
cevaplara işaret ederek belirtmiştir.El-Cezire gazetesi onun bu
araştırmasını sunarken şu sözlere yer
vermektedir:

“Basın ve
yayının olumsuz yöntemlerin etkilerine ve tedavi yollarına
gelince: İmanı bir yetişme üzerine kaim olan bir eğitim
metodunu edinmeye araştırma işaret etmiştir.  Bu imanla yetişmek kalplerin ıslah
edilmesi ve akidenin güçlendirilmesi bu olumsuz etkileri sınırlar
veya yasaklar. Bu araştırma bazı bu etkileri ve ona çözüm
yolarını gözetmiştir:

Birincisi: Spor ve sanat yıldızlarının hayatları ve
partileri ile medyanın röportajları ve çokça meşgul
etmeleri çocukları onları örnek almaya yönlendirmektedir.
Araştırma şunu önermiştir: çocuğun
yaşayacağı gerçek kıssaya Allah Resulünün –sallallahu
aleyhi ve selem- hayatını dönüştürme yoluyla Allah
Resulünün örnekliğini çocukla ilgilendirmek.

İkincisi: Çizgi film kahramanlarının adlarını
ezberleme ve onların giydiklerini giyme isteğine karşı
Allah Resulünün ve ashabının hayatını ve Müslümanların
tarihini çocuğa öğreterek bir çözüm sunulabilir.

Üçüncüsü: İnançlarımıza uymayan düşünceleri çocuğun
kabul etmesi ve kolayca algılamasına araştırma şu
noktayı tedavi olarak sunmaktadır: çocuklarda kendilerine olan
öz güvenlerini güçlendirmek, onlara Allah’ın kitabını
öğretmek ve onunla ilgilendirmek, hayatlarının her
aşamasında onları Kur’an-a bağlamak.

Dördüncüsü: İslam’a mensup olmaktan kıvanç ve onur duyma düzeyinin
düşmesi. Bunun da sebebi çocukların İslam sevgisi ve muvahhid
bir Müslüman olmanın değerini bilmesi üzerine eğitilmemesidir.
Bu problemin çözümü için: İslam’ın özelliklerini ve
bunları münasebetlerde kullanmaya ve sunmaya devam edilmelidir. Diğer
dinler ile bu durumlar kıyas edilmelidir. Emaneti taşımada
doğru ve sorumlu olduğumuzu hissetmeliyiz.

Allah her şeyi en iyi
bilendir.